Postřehy z hodin přírodopisu a aplikovaných věd

Na hodinách přírodopisu na naší škole se snažíme porozumět přírodě, jejím zákonitostem a poznat přírodní bohatství naší planety. Třeba i na louce za školou.

Uvědomujeme si potřebu upozorňovat na biologickou rozmanitost fauny a flóry na všech úrovních
a na její ochranu.

Proto žáci a žákyně naší školy na hodinách aplikovaných věd z přírodopisu mají možnost mj.:

*se seznámit se základními procesy v přírodě (např. pozorování produktů fotosyntézy),

*připravit si mikroskopický preparát buňky,

*studovat trvalé preparáty např. ústních ústrojí hmyzu pod mikroskopem ….

Poslední hodiny aplikovaných věd jsme věnovali genetice. V úvodu zazněla přednáška o DNA, pak se z žáků a žákyň stali vědci. Izolovali DNA banánu, kde využili znalosti z předcházejících hodin. Nejen znalost laboratorního skla, ale i praktické pipetování, vážení, základní laboratorní operace, včetně závěrečného úklidu…. 😊.

Žáci a žákyně byli překvapeni výslednou formou genetického materiálu, proto pokus vzbudil nadšení a byl přijímán jako „velký vědecký úspěch“.

„Líbilo se mi, jak se ta DNA objevila...“

„Fascinující.“

„Pokus se mi líbil. Zjistil jsem DNA…."

„Bylo to úplně SUPER! Pokus se mi moc líbil.“

Děkuji všech svým žákům za pozitivní přístup v hodinách přírodopisu a věřím, že i v následujících letech se budete právě na tyto hodiny těšit.

Hezké prázdniny, R.L.

DNA